RAPPORT DE GESTION 2025

1. introduction

2. Accueil et fréquentation

3. Dématérialisation des documents officiels

4. Programme des semaines thématiques 2025

5. Programme de prévention
   6.1 prévention du tabagisme
   6.2 prévention de l’alcool

6. Accompagnement dans les transports scolaires

7. Programme des semaines thématiques

8. SportLibre

9. Ressources humaines

10. Rolle médiéval

11. Nettoyage et entretien du centre

12. Divers et partenariats

13. Programme des semaines thématiques 2025–2026

14. Ateliers et activités du centre
    15.1 création numérique et audiovisuelle
    15.2 création artistique et expression
    15.3 activités physiques et sportives
    15.4 activités sociales et citoyennes

15. Autofinancement

16. Conclusion

17. Synthèse du rapport

 

 

 

 

 

 

 

 

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1 introduction

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L’année 2025 débute sous d’excellents auspices pour le Centre Sésame. La fréquentation soutenue confirme la place essentielle du centre dans le quotidien des jeunes, qui y trouvent un lieu stable, accessible et adapté à leurs besoins. Dès les premiers mois de l’année, la présence régulière des jeunes témoigne de leur attachement au centre et de la confiance qu’ils accordent à l’équipe éducative. Cette dynamique positive reflète la qualité du climat relationnel et social qui s’est construit au fil des années, un climat fondé sur l’écoute, la bienveillance et le respect mutuel.

L’ambiance générale est particulièrement dynamique, bienveillante et propice aux échanges entre pairs, à l’apprentissage informel et à l’expression personnelle. Le centre apparaît comme un espace où les jeunes peuvent expérimenter, se découvrir, se confronter à leurs limites et développer des compétences sociales essentielles. L’accueil ouvert, la diversité des activités et la disponibilité de l’équipe contribuent à créer un environnement dans lequel chacun trouve sa place.

La mise en place des semaines thématiques l’année précédente a profondément structuré le fonctionnement interne. Ce dispositif a permis de clarifier les objectifs de travail, d’harmoniser les pratiques socioculturelles et de donner un rythme cohérent à l’année. En organisant les activités autour de thèmes fédérateurs, le centre facilite la lisibilité du programme pour les jeunes, les familles et les partenaires. Ces semaines thématiques permettent également d’introduire une continuité pédagogique, en renforçant les liens entre prévention, culture, citoyenneté, sport et bien être.

Cette organisation renouvelée contribue à faciliter la coordination de l’équipe. Les professionnel.le.s disposent désormais d’un cadre clair pour planifier leurs actions, partager leurs observations et ajuster les projets en fonction des besoins du public. La cohésion interne s’en trouve renforcée, tout comme la capacité du centre à mobiliser des partenaires externes pour enrichir les activités.

Les jeunes, de leur côté, s’impliquent activement dans les projets collectifs. Leur participation s’est accrue au fil des mois, encouragée par une approche inclusive qui valorise leurs idées, leurs compétences et leur créativité. Les semaines thématiques deviennent ainsi un levier puissant d’engagement, de responsabilisation et de construction identitaire.

Le centre poursuit ainsi sa mission socioculturelle dans un esprit d’innovation, de cohésion et de continuité. Son action s’inscrit dans une vision à long terme qui vise autant le développement personnel des jeunes que leur intégration harmonieuse dans la vie sociale et communautaire. En restant attentif aux besoins émergents de la jeunesse rolloise et aux évolutions sociétales, le Centre Sésame confirme son rôle central dans le paysage local et son engagement à offrir un cadre sûr, stimulant et adapté aux défis actuels.

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2 Accueil et fréquentation

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En 2025, le centre accueille environ 372 jeunes inscrits. La fréquentation quotidienne avoisine en moyenne 140 jeunes par jour. Depuis plusieurs années, le Centre Sésame observe une stabilité globale avec près de 400 jeunes qui fréquentent régulièrement le centre. Cette constance témoigne de l’ancrage durable du lieu dans le paysage jeunesse local et confirme son attractivité auprès du public. Le centre s’impose comme un espace reconnu, identifié et investi par les jeunes comme un lieu de référence dans leur quotidien.

Les données chiffrées confirment également une répartition équilibrée et stable entre filles et garçons. Cette parité, observée de manière constante sur plusieurs années, reflète le caractère inclusif du centre et sa capacité à proposer des activités, des espaces et un accompagnement adapté à toutes et tous. Le Centre Sésame parvient ainsi à toucher un public diversifié, sans déséquilibre marqué selon le genre, ce qui constitue un indicateur très positif de la pertinence de son projet socioculturel et de la qualité de son accueil.

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La répartition par niveaux scolaires présente elle aussi une remarquable stabilité. Les jeunes des classes de 7P et 8P représentent une part importante du public, tout en étant équilibrés par une présence soutenue des 9P, 10P et 11P. Cette diversité des niveaux permet au centre d’assurer une continuité dans l’accompagnement des jeunes sur plusieurs années. Elle favorise les échanges inter âges, la transmission informelle entre pairs et la construction progressive de repères socioculturels solides. Le Sésame accompagne ainsi les jeunes à différentes étapes de leur parcours scolaire, en tenant compte de l’évolution de leurs besoins, de leur autonomie et de leurs centres d’intérêt.

Les variations saisonnières observées restent cohérentes avec les habitudes du public. Durant la période hivernale, la fréquentation augmente de manière significative. Le confort des espaces intérieurs, la diversité des ateliers proposés et la possibilité de se retrouver dans un cadre chaleureux et sécurisant constituent des facteurs déterminants. Le centre devient alors un lieu privilégié de rencontre, d’échange et d’occupation du temps libre, particulièrement apprécié lorsque les conditions extérieures limitent les activités en plein air.

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Au printemps et en été, une légère baisse de la fréquentation est constatée. Celle-ci s’explique principalement par le développement d’activités extérieures, les sorties, les événements ponctuels ainsi que par une offre accrue d’activités en dehors du centre. Malgré cette diminution saisonnière, la présence des jeunes reste régulière et fidèle. Beaucoup continuent à fréquenter le Sésame de manière ponctuelle ou en complément d’autres engagements, confirmant ainsi leur attachement au lieu.

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Cette fidélité sur le long terme confirme la pertinence de l’offre socioculturel proposée par le centre. Elle met également en évidence la qualité de la relation établie entre les jeunes et l’équipe éducative, fondée sur la confiance, l’écoute et la reconnaissance mutuelle. Les jeunes savent qu’ils peuvent compter sur une présence adulte stable, disponible et attentive à leurs besoins.

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Le Centre Sésame apparaît ainsi comme un repère stable et sécurisant dans un environnement parfois mouvant pour les jeunes. Il joue un rôle essentiel de continuité, en offrant un cadre structuré où chacun peut trouver sa place, s’exprimer librement et évoluer à son rythme. Cette fonction de lieu ressource contribue pleinement au bien être des jeunes et renforce la mission sociale et éducative du centre.

 

3 Dématérialisations des documents officiels

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L’année 2025 marque une avancée importante dans l’administration interne avec la création d’un espace numérique sécurisé. Les membres du comité peuvent désormais consulter en ligne le rapport de gestion ainsi que les rapports spécifiques de chaque secteur du centre. Cette dématérialisation facilite l’accès à l’information, renforce la transparence et modernise le fonctionnement institutionnel. À terme, des documents internes comme le règlement du centre, les protocoles d’activités ou encore les dossiers de suivi de projet rejoindront cet espace. L’accès se fait par des codes personnels transmis par courriel afin de préserver la confidentialité. Cette évolution réduit également l’usage du papier, s’inscrit dans une démarche plus durable et libère de la place dans les espaces de stockage.

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5 programmes de prévention

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Le programme de prévention occupe une place centrale dans le projet socioculturel du centre. Il repose sur une approche globale qui conjugue interventions ciblées et présence quotidienne des professionnel.le.s auprès des jeunes. En partenariat avec l’école du Martinet, le centre développe des projets portant sur la santé, les conduites à risque, la gestion des émotions, les relations affectives, la citoyenneté et le vivre ensemble. L’importance du partenariat est déterminante. Il permet de toucher les publics cibles dans différents contextes, à l’école et au centre et de proposer des messages cohérents. Les professionnel.le.s du Sésame sont attentifs aux signaux faibles. Ils écoutent, orientent et soutiennent les jeunes au quotidien, bien au-delà des ateliers formels. Le programme de prévention se vit donc autant dans les projets structurés que dans les moments informels d’échange, à l’accueil ou lors des. Les retours des écoles, des familles et des jeunes eux-mêmes sont positifs et confirment la pertinence de cette approche de proximité.

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6.1 Prévention du tabagisme

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Dans le domaine du tabagisme, le centre propose des ateliers qui combinent apports d’information, débats et échanges d’expériences. L’objectif est de permettre aux jeunes de comprendre l’influence sociale, la pression du groupe et les mécanismes publicitaires qui entourent la consommation de tabac. Le travail sur la notion d’autonomie est central. Il s’agit de renforcer la capacité des jeunes à faire des choix éclairés, à poser des limites et à résister aux situations de mise à l’épreuve. Les séances privilégient un ton non moralisateur afin de créer un climat de confiance. Les jeunes peuvent exprimer leurs questions, leurs contradictions et leurs réalités sans jugement. Cette posture éducative favorise une réflexion plus profonde, soutient l’émergence d’une prise de conscience personnelle et augmente l’efficacité du programme sur le long terme.

 

6.2 Prévention des dangers de l’alcool

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Les élèves de 11P bénéficient d’une sensibilisation complète aux dangers liés à la consommation d’alcool. Le programme aborde les effets physiologiques, les risques en milieu festif, les impacts sur le comportement et les conséquences possibles sur la santé, la scolarité et la vie sociale. Des scénarios concrets permettent de travailler les stratégies de protection. Les jeunes sont encouragés à réfléchir à la gestion de leurs limites, à la pression du groupe et à la manière de dire non sans perdre la face. L’absence de cas graves depuis plusieurs années constitue un indicateur encourageant de l’impact positif de ces actions. Les jeunes développent une compréhension plus réaliste des risques et construisent progressivement un rapport plus responsable aux consommations festives.

 

6 Accompagnement dans les transports scolaires

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Le programme d’accompagnement dans les transports scolaires demeure particulièrement pertinent et fait l’objet, chaque année, d’adaptations continues afin d’améliorer le dispositif. Ce travail évolutif s’appuie sur un partenariat étroit avec la commission des transports d’EnJeu ainsi qu’avec les sociétés de transport concernées. Nous entretenons également un contact permanent avec les écoles et les UAPE, ce qui permet d’ajuster rapidement les pratiques, d’anticiper les besoins et de garantir une coordination cohérente entre tous les acteurs impliqués.

Des discussions avec EnJeu et les écoles ont permis de clarifier les responsabilités concernant l’accompagnement entre Rolle et Gilly. Le Sésame assure un accompagnement structuré jusqu’au mois d’octobre. Passé ce délai, les jeunes deviennent progressivement autonomes tout en restant suivis par l’équipe qui demeure disponible et attentive à l’évolution des situations. Cette transition graduelle renforce la confiance en soi des jeunes, développe leurs compétences d’orientation dans l’espace public et leur sens de la responsabilité.

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L’accompagnement se déroule très bien et les rares incidents signalés sont gérés de manière rapide et professionnelle. L’année 2025 a été remarquable à ce niveau. Les professionnel.le.s ont réalisé un travail de grande qualité. De nombreuses situations potentiellement conflictuelles ont été désamorcées grâce à la médiation, à l’écoute et à la présence préventive des adultes. Ce travail discret mais constant contribue fortement au climat serein observé dans les transports scolaires.

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8 SportLibre

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Le programme SportLibre poursuit son développement et confirme pleinement son importance au sein de l’offre globale du centre. Il répond à un besoin clairement identifié chez les jeunes, celui de disposer d’espaces de pratique sportive accessibles, encadrés et non compétitifs, favorisant à la fois le plaisir, la liberté de mouvement et la sécurité. Les salles de sport ouvertes le week end attirent un nombre croissant de jeunes qui trouvent au Sésame un cadre adapté pour pratiquer une activité physique régulière, se dépenser et se retrouver entre pairs dans un climat respectueux.

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Le lancement d’initiations à l’escalade, encadrées par deux moniteurs certifiés Jeunesse et Sport, constitue une nouveauté particulièrement appréciée. Cette activité permet de travailler de nombreuses compétences transversales telles que la confiance en soi, la gestion du risque, la concentration et l’entraide. L’escalade offre également une expérience valorisante, où chaque jeune progresse à son rythme et peut mesurer concrètement ses réussites, renforçant ainsi l’estime personnelle.

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À la demande des participantes, le centre a également développé des activités de sports de combat spécifiquement destinées aux filles. Ces séances visent à offrir un espace sécurisé et bienveillant pour découvrir des disciplines parfois perçues comme masculines. Elles permettent de travailler la posture, la force physique, la confiance corporelle et la capacité d’affirmation. Ces activités s’inscrivent dans une démarche de promotion de l’égalité, de l’autonomie et du respect de soi.

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Toutefois, malgré les efforts déployés et l’adaptation de l’offre aux demandes exprimées par les jeunes filles, une difficulté persiste. La fréquentation féminine du programme SportLibre reste globalement faible et inférieure aux attentes. Ce constat, observé également dans d’autres dispositifs similaires, interroge les habitudes, les représentations et les freins encore présents autour de la pratique sportive chez certaines jeunes. Le centre poursuit activement sa réflexion et continue d’explorer de nouvelles pistes afin de favoriser une participation plus équilibrée, en lien avec les jeunes concernées et les partenaires du réseau.

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Le soutien financier et institutionnel du Service de l’éducation physique et du sport ainsi que de la Commune de Rolle joue un rôle déterminant dans la pérennité et le développement du programme. Grâce à cet appui, SportLibre peut rester accessible à toutes et tous, proposer des activités de qualité et s’inscrire dans une vision éducative à long terme.

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SportLibre est ainsi bien plus qu’un simple programme sportif. Il constitue un véritable outil éducatif au service de la santé, de la mixité, du respect des règles, de la gestion de la compétition et de la solidarité entre pairs. Il participe pleinement au projet éducatif du Centre Sésame en contribuant au bien être global des jeunes et à leur développement personnel et social.

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9 ressources humaines

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Le partenariat avec l’EVAM se poursuit et permet l’intégration de deux postes à temps partiel. Cette collaboration favorise l’insertion sociale et professionnelle de personnes réfugiées et renforce les ressources disponibles pour les activités du centre. En parallèle, l’équipe permanente reste stable, engagée et expérimentée, ce qui constitue un facteur clé du bon fonctionnement du Sésame. En 2025, le centre a également accueilli un stagiaire HES. Ce type de stage offre à de jeunes étudiant.e.s l’opportunité de découvrir un terrain reconnu et normalisé tout en participant activement à la vie du centre. Le Sésame se positionne ainsi comme un lieu de formation et de transmission de savoir-faire professionnel dans le champ socioculturel. L’équipe se distingue par son professionnalisme, son implication et son engagement au service des jeunes. La complémentarité des profils, la qualité du travail en réseau et la capacité d’adaptation aux besoins du public constituent des atouts majeurs pour relever les défis actuels.

10 Rolle médiéval.

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Ce programme s’inscrit également dans une volonté affirmée de sensibiliser les jeunes au patrimoine local et à l’histoire qui ont façonné l’identité culturelle du territoire. Au-delà de son aspect festif, il vise à renforcer la compréhension des racines historiques de la région et à encourager un sentiment d’appartenance ancré dans le paysage rollois. À travers cette démarche, le Centre Sésame souhaite ouvrir les horizons culturels des jeunes, leur permettre de découvrir des éléments souvent méconnus du patrimoine communal et les amener à valoriser les traces du passé qui constituent l’âme du territoire.

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Dans ce cadre, la collaboration étroite avec la Commune de Rolle a permis d’organiser un grand événement médiéval au Château, lieu emblématique chargé de symbolique et d’histoire. Cette manifestation, qui s’est déroulée durant un week end entier, a rencontré un vif succès auprès de la population. Le château s’est transformé en un espace vivant où ateliers, démonstrations, animations et reconstitutions ont permis une plongée immersive dans le Moyen Âge. L’événement a ainsi mis en lumière la richesse historique du site et a offert au public l’occasion de redécouvrir un patrimoine local précieux.

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Les jeunes ont occupé une place centrale dans la réussite de cette édition. Leur participation a été particulièrement active, que ce soit dans l’animation des stands, l’encadrement de certaines activités, ou encore la logistique générale. Leur investissement démontre leur motivation, mais aussi leur capacité à s’impliquer dans un projet d’envergure en adoptant un rôle valorisant et responsabilisant. Cette expérience enrichissante leur a permis de développer des compétences concrètes, de collaborer étroitement avec des adultes et des partenaires, et de vivre un moment collectif marquant.

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Pour le public, cet événement a représenté bien plus qu’une animation culturelle. Il a permis de créer un espace de rencontre intergénérationnelle, de renforcer le lien social et de partager un moment convivial autour d’un patrimoine commun. De nombreux retours, très positifs, ont souligné la qualité de l’organisation, la pertinence des activités proposées et la valeur ajoutée de la participation des jeunes.

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Au vu de ces résultats particulièrement encourageants, une reconduction de cette manifestation est non seulement envisageable mais souhaitée. L’événement médiéval s’impose désormais comme un moment phare du programme culturel du Centre Sésame, illustrant parfaitement la capacité du centre à conjuguer éducation, culture, patrimoine et engagement des jeunes au service de la communauté locale.

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11 Nettoyage et entretien du centre

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Une grande opération de nettoyage est menée au mois de juillet et se distingue par son ampleur et par la qualité du travail accompli. Ce chantier, particulièrement conséquent, a mobilisé l’ensemble de l’équipe de manière exemplaire. Le tri approfondi du matériel, la réparation et la remise en état du mobilier ainsi que la mise à jour des équipements ont été réalisés avec rigueur et efficacité. Ces actions ont permis d’améliorer de façon très significative la qualité de l’accueil et le confort des espaces mis à disposition des jeunes.

L’engagement de l’équipe tout au long de cette opération mérite d’être souligné. La mobilisation a été totale, marquée par un fort esprit de collaboration, un sens aigu de l’organisation et une attention constante aux détails. Le travail accompli dépasse largement un simple entretien courant. Il s’agit d’un véritable travail de fond qui a permis de redonner de la valeur aux infrastructures existantes, d’optimiser l’utilisation des ressources et de prolonger la durée de vie du matériel.

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Cette opération a également permis d’actualiser l’inventaire du Centre Sésame de manière précise et structurée. Elle a offert l’opportunité de mieux identifier les besoins futurs, d’anticiper les remplacements nécessaires et de valoriser pleinement les ressources déjà disponibles. Ce travail préparatoire constitue une base solide pour la planification à venir et pour une gestion responsable des équipements.

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Au delà de son impact matériel, cette période de nettoyage et de réorganisation a eu des effets très positifs sur la dynamique interne. Elle a renforcé la cohésion de l’équipe et le sentiment de responsabilité partagée vis à vis du lieu. Ce temps collectif témoigne du professionnalisme, de l’implication et de l’exigence de qualité qui caractérisent l’équipe du Centre Sésame. Il illustre la volonté commune d’offrir aux jeunes un environnement exemplaire, agréable, propre et pleinement fonctionnel, à la hauteur de leur fréquentation et de leurs attentes.

12 divers et partenariats

Le centre entretient des collaborations régulières avec différents services communaux, associations locales et structures spécialisées. Ces liens jouent un rôle essentiel dans l’élargissement et l’enrichissement de l’offre d’activités, en permettant au Sésame de proposer des actions plus variées, mieux ciblées et adaptées aux besoins évolutifs de la jeunesse rolloise. Ils facilitent également les orientations lorsque certaines situations dépassent le cadre d’intervention du centre, garantissant ainsi une prise en charge cohérente, coordonnée et efficace. Des rencontres informelles, des échanges réguliers et des temps de coordination sont organisés tout au long de l’année afin de maintenir un dialogue constant entre les partenaires et d’assurer la continuité du travail social, éducatif et préventif mené sur le territoire.

À ces partenariats locaux s’ajoutent des collaborations structurantes avec plusieurs services cantonaux comme le Service de l’éducation physique et du sport, le Bureau cantonal de l’intégration, l’EVAM et la Direction générale de l’enfance et de la jeunesse. Ces collaborations vont bien au delà d’un simple maillage institutionnel. Elles permettent au centre de bénéficier de financements complémentaires, d’un accompagnement technique et d’une expertise précieuse dans différents domaines clés comme la prévention, le sport, l’intégration, l’éducation ou l’action sociale. Grâce à ces appuis, le centre dispose d’une vision élargie des enjeux contemporains de la jeunesse et peut maintenir une approche moderne, proactive et cohérente. Ces collaborations offrent aussi l’accès à des ressources spécialisées, à des recommandations méthodologiques et à des outils d’intervention actualisés, ce qui permet au Sésame de rester en constante évolution et de conserver une position d’avant garde dans le secteur jeunesse.

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Cette dynamique de réseau bénéficie directement aux jeunes. Elle enrichit l’offre du centre, permet d’anticiper les problématiques émergentes et favorise des réponses adaptées, innovantes et structurées. À travers ces partenariats multiples, le Centre Sésame s’affirme comme un acteur essentiel du dispositif jeunesse régional, inscrit dans un environnement professionnel, solide et engagé au service de la communauté et de son développement.
Le Lions Club de la Côte fait également partie des partenaires historiques du centre. Depuis de nombreuses années, ses membres soutiennent régulièrement les actions du Sésame et demeurent des alliés fidèles du travail mené pour et avec la jeunesse rolloise. En 2025, le Lions Club a organisé une soirée de soutien en faveur du centre. L’équipe éducative ainsi que plusieurs jeunes ont participé activement à cet événement qui a rencontré un vif succès. Grâce à la générosité des membres et au fruit de cette soirée, le centre a pu renforcer son programme de prévention à hauteur de 5'000.-. Ce geste témoigne de la confiance durable accordée au Sésame et de l’engagement profond du Lions Club pour le bien-être de la jeunesse locale.

 

L’association Sésame et son comité bénévole occupent une place centrale dans la gestion et l’orientation du Centre Sésame. Leur implication garantit une gouvernance de proximité, attentive aux réalités du terrain et aux besoins des jeunes. Chaque année, le loto organisé par l’association constitue un moment fort pour le centre et pour la population en général. Cet événement est important à la fois sur le plan financier, en apportant un soutien précieux aux activités et aux projets du Sésame, et sur le plan social, en renforçant la cohésion, le lien avec les habitant.e.s et le sentiment d’appartenance autour du centre. Ce rendez-vous annuel illustre concrètement la mobilisation de la communauté en faveur de la jeunesse et la confiance durable accordée au Sésame.

 

14 Programme des semaines thématiques 2025–2026

Au fil des années, le programme des semaines thématiques est devenu un véritable pilier institutionnel du Centre Sésame. Il structure l’année, donne un rythme lisible aux activités et permet de tisser des liens entre les différents domaines d’intervention. Chaque semaine thématique constitue un temps fort mobilisant l’équipe, les jeunes et les partenaires autour d’un objectif partagé. Ce dispositif favorise la cohérence pédagogique du centre. Il offre un cadre stable tout en laissant la place à la créativité et à l’innovation. Les jeunes savent à quoi s’attendre, peuvent se projeter et proposent eux-mêmes des idées de thèmes ou d’animations. Pour l’équipe, ces semaines servent également de repères pour la planification, l’évaluation et la communication avec les familles et les institutions. Le calendrier 2025 propose une succession de semaines thématiques très variées. Elles s’articulent autour de grands axes socioculturels comme la prévention, le bien être, la culture, l’environnement, la citoyenneté ou la solidarité. L’objectif est d’offrir une dynamique continue et stimulante tout au long de l’année en évitant les temps creux. Les jeunes sont associés à la construction de certaines semaines, ce qui renforce leur sentiment d’appartenance et de responsabilité. Les activités proposées valorisent leur engagement et leurs compétences. Cette organisation permet également d’impliquer différents partenaires scolaires, associatifs et culturels consolidant ainsi le rôle du centre dans la vie locale et renforçant les liens entre les réseaux de la jeunesse. 

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-La semaine du bien-être est consacrée à la promotion de la santé physique et mentale. Elle propose des activités axées sur la gestion du stress, l’écoute de soi, l’estime personnelle et le bien être au quotidien. Des ateliers, des temps de discussion et des pratiques corporelles permettent aux jeunes de réfléchir à leurs habitudes de vie et d’identifier des ressources favorisant leur équilibre.

 

-Le festival du film vert sensibilise les jeunes aux enjeux environnementaux à travers le cinéma et les supports audiovisuels. Les projections sont accompagnées de discussions et d’échanges visant à développer l’esprit critique, la conscience écologique et la compréhension des défis liés au développement durable et à la protection de la planète.

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-La semaine de lutte contre le racisme met l’accent sur le respect, la tolérance et le vivre ensemble. Elle aborde les thématiques des discriminations, des préjugés et de l’égalité à travers des animations, des débats et des ateliers participatifs. Cette semaine vise à renforcer les valeurs citoyennes et à encourager une attitude ouverte et respectueuse de la diversité.

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-Les sorties de pâques offrent aux jeunes des moments de détente et de découverte en dehors du cadre habituel du centre. Elles favorisent la cohésion de groupe, le plaisir partagé et l’ouverture à de nouveaux environnements. Ces sorties constituent également des temps privilégiés pour renforcer les liens entre les jeunes et l’équipe éducative.

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-La semaine de la culture et des portes ouvertes met en valeur les talents, les projets et les activités du centre. Elle permet aux familles, aux partenaires et à la population de découvrir le travail réalisé tout au long de l’année. Cette semaine favorise la rencontre, la valorisation de l’expression culturelle et le rayonnement du Centre Sésame dans la vie locale.

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-La semaine des nouvelles technologies propose une exploration des outils numériques et de leurs usages. Les jeunes découvrent des thématiques telles que la création numérique, les médias, les jeux vidéo ou la cybersécurité. Cette semaine vise à développer des compétences numériques tout en encourageant un usage réfléchi, créatif et responsable des technologies.

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-La semaine de la terre est dédiée à la sensibilisation à l’environnement et à la nature. Elle aborde des thèmes comme l’écologie, la biodiversité, la consommation responsable et le respect des ressources naturelles. Les activités proposées encouragent les jeunes à adopter des comportements plus durables et à réfléchir à leur impact sur leur environnement.

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-La semaine en plein air valorise les activités extérieures et le contact avec la nature. Elle propose des sorties, des jeux et des activités physiques favorisant le mouvement, la découverte et le bien être. Cette semaine permet aux jeunes de vivre des expériences collectives en extérieur, renforçant l’autonomie, la coopération et le lien avec l’environnement naturel.

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-Semaine du passeport vacances. Le Centre Sésame soutient depuis de nombreuses années le Passeport Vacances organisée par l’APERE. Cet événement constitue un moment clé pour les jeunes de la région, qui peuvent découvrir une large variété d’activités culturelles, sportives ou créatives. Cette semaine représente une occasion précieuse de s’ouvrir à de nouvelles expériences et de développer curiosité et autonomie. Chaque année, le Sésame se mobilise activement en proposant des ateliers. Ce partenariat solide permet d’enrichir l’offre socioculturelle régionale et garantit aux jeunes un accès facilité à des activités de découverte de grande qualité.

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15 ateliers et activités du centre

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Les ateliers et activités proposés par le Centre Sésame constituent un élément central de son projet éducatif. Ils offrent aux jeunes des espaces d’expression, d’apprentissage et de socialisation adaptés à des intérêts variés et à des niveaux de compétences différents. Ces ateliers permettent de développer des savoir-faire concrets, de renforcer la créativité, de favoriser l’autonomie et de soutenir l’engagement des jeunes dans des projets collectifs porteurs de sens.

Une attention particulière est portée à l’implication de jeunes moniteurs issus du centre. Ces derniers ont eux-mêmes développé des compétences au fil de leur parcours au Sésame et s’investissent aujourd’hui dans l’animation et l’encadrement de certains ateliers. Cette dynamique valorise les compétences acquises, encourage la transmission entre pairs et renforce le sentiment d’appartenance au centre. Elle permet également aux jeunes moniteurs de gagner en responsabilités, en confiance et en expérience, tout en bénéficiant de l’accompagnement des professionnel·le·s.

Grâce à cette approche participative, les ateliers deviennent de véritables lieux d’apprentissage partagé. Ils favorisent l’entraide, la reconnaissance des talents et la construction de parcours évolutifs au sein du centre. Cette organisation contribue à la qualité et à la richesse de l’offre d’activités, tout en soutenant la mission éducative du Centre Sésame au service du développement personnel, social et citoyen des jeunes.

 

15.1 création numérique et audiovisuelle

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Les ateliers de création numérique et audiovisuelle favorisent l’expression technologique tout en développant des compétences aujourd’hui essentielles et largement recherchées. Ils permettent aux jeunes de découvrir et de maîtriser différents outils numériques dans un cadre encadré, pédagogique et sécurisant. L’accent est mis sur les bonnes pratiques, notamment le respect des règles d’utilisation du matériel, la gestion responsable du temps d’écran et l’adoption de comportements éthiques dans les environnements numériques.

Ces ateliers encouragent également une approche réfléchie et créative des technologies. Les jeunes apprennent à utiliser le numérique comme un outil de création et non uniquement de consommation. Ils sont sensibilisés à des notions telles que le respect des droits d’auteur, la protection des données personnelles et la collaboration en ligne. Le travail en groupe favorise l’entraide, la communication et la planification de projets communs.

En développant ces compétences techniques et transversales, les ateliers de création numérique et audiovisuelle contribuent à renforcer l’autonomie des jeunes et à les préparer aux enjeux actuels et futurs liés au monde numérique, tout en s’inscrivant pleinement dans la mission socioculturelle du Centre Sésame.

-Atelier création de jeux vidéo

Les jeunes apprennent les bases de la programmation ludique et de la conception graphique. L’atelier stimule la créativité, la logique, la persévérance et le travail d’équipe. Les participantes et participants apprécient de voir leurs idées se transformer en jeux complets auxquels ils peuvent jouer et faire jouer les autres.

-Atelier Minecraft

Cet atelier exploite le potentiel éducatif du jeu Minecraft. Les jeunes développent des projets collaboratifs, construisent des environnements et apprennent à gérer des ressources. L’activité favorise la coopération, l’imaginaire, la planification et la capacité à mener un projet à terme.

-Atelier multimédia

Cet atelier inclut les effets spéciaux, la vidéo web et diverses techniques audiovisuelles. Les jeunes explorent le montage, les trucages, la captation et la création de contenu numérique. Ils découvrent les coulisses de la production vidéo et développent des compétences techniques transférables dans leurs parcours scolaires et professionnels.
-Atelier conception 3D

Les jeunes apprennent les bases de la modélisation 3D ainsi que l’impression ou la visualisation d’objets. L’atelier encourage la précision, l’innovation et la compréhension des volumes. Les créations produites suscitent souvent un fort sentiment de fierté et de valorisation.

 

15.2 Création artistique et expression

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Ces ateliers développent la sensibilité artistique, l’imagination et la confiance en soi. Ils offrent aux jeunes un espace où ils peuvent expérimenter différentes formes d’expression visuelle tout en étant accompagnés dans leurs découvertes. La démarche repose sur la valorisation de la créativité personnelle, l’exploration libre de techniques variées et la possibilité d’exprimer ses émotions ou ses idées à travers l’art.

L’encadrement encourage les jeunes à se familiariser avec les bonnes pratiques propres aux activités artistiques, comme le respect du matériel, l’attention portée aux autres et le soin apporté à leur environnement de création. Ces ateliers favorisent également l’écoute, la patience et la capacité à accueillir la diversité des styles et des sensibilités présentes dans le groupe.

En cultivant la confiance en soi et l’expression personnelle, ces activités deviennent un véritable levier de développement identitaire. Elles permettent aux jeunes de découvrir leurs talents, de prendre des initiatives créatives et de s’engager dans des projets qui valorisent leur singularité. Ce travail artistique contribue ainsi à leur épanouissement et s’inscrit dans l’objectif global du centre de soutenir leur développement personnel et social.

-Atelier des arts

Cet atelier englobe la peinture, le dessin, le collage et diverses expérimentations artistiques. Les jeunes explorent des techniques variées et apprennent à exprimer leur identité à travers l’image. L’espace valorise la diversité des styles et encourage chacun à trouver son propre langage visuel.

-Atelier rap

Les jeunes travaillent l’écriture, le rythme et la composition musicale. L’atelier devient un espace d’expression authentique où peuvent être abordés des thèmes personnels ou sociaux. L’encadrement veille à créer un climat de bienveillance et de respect qui favorise la créativité et la prise de parole.

-Atelier jeu de rôle

Cet atelier plonge les jeunes dans des univers narratifs qui sollicitent imagination, stratégie et communication. Les participantes et participants développent la coopération, la gestion des émotions et la prise de décision en créant des personnages et des histoires collectives.

-Atelier création d’escape game

Les jeunes conçoivent des énigmes, construisent des scénarios et imaginent des mondes immersifs. Cet atelier développe la logique, la cohérence narrative et le sens du détail. Les jeux créés sont souvent testés et appréciés par d’autres groupes, ce qui renforce la motivation et la reconnaissance du travail accompli.

 

 

15.3 activités physiques et sportives

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Les activités physiques et sportives occupent une place essentielle dans le projet socioculturel du centre. Elles offrent aux jeunes un espace dynamique où ils peuvent se dépenser, renforcer leur condition physique et développer des compétences motrices, tout en évoluant dans un cadre structuré et sécurisé. Ces activités contribuent au bien-être général en favorisant le mouvement, la santé et l’équilibre corporelle.

L’approche pédagogique repose sur des bonnes pratiques essentielles, telles que le respect des règles, la gestion de l’effort, l’écoute de son corps et l’adoption de comportements responsables dans la pratique sportive. Les jeunes sont encouragés à progresser à leur rythme, à coopérer plutôt qu’à se comparer et à intégrer les valeurs fondamentales du sport comme la solidarité, la persévérance et le respect d’autrui.

L’encadrement attentif des moniteurs et professionnel.le.s permet de garantir un cadre sécurisant, propice à la découverte de nouvelles disciplines et à l’amélioration progressive des compétences. Ces activités renforcent également la confiance en soi, l’autonomie et la capacité à relever des défis personnels. En offrant un environnement stimulant et inclusif, les activités physiques et sportives contribuent pleinement à l'épanouissement des jeunes et soutiennent les objectifs éducatifs du Centre Sésame.

-Atelier parkour

Les jeunes apprennent les techniques de déplacement naturel en toute sécurité. L’atelier renforce la confiance en soi, la coordination, la gestion de l’effort et la conscience du corps dans l’espace. Les moniteurs encadrent attentivement chaque progression afin de garantir un cadre sécurisant.

-Atelier yoga

Le yoga favorise la détente, la concentration et le bien être global. Les jeunes apprennent des techniques de respiration et des postures adaptées à leur niveau. L’atelier offre un espace calme et apaisant dans le rythme animé du centre et constitue un outil précieux de gestion du stress.

-E sport

Cet atelier encadre la pratique du jeu vidéo compétitif. Les jeunes y apprennent la gestion de la compétition, le travail d’équipe, la stratégie et le respect de l’adversaire. L’encadrement insiste sur un usage équilibré et respectueux du numérique ainsi que sur l’importance de limiter les excès.

-Activités équestres

Les jeunes découvrent le contact avec les chevaux, développent leur sens des responsabilités et apprennent les bases de l’équitation. Cette activité très appréciée valorise la relation à l’animal, la confiance en soi et l’attention aux besoins d’un être vivant.

 

15.4 activités sociales et citoyennes

Les activités sociales et citoyennes visent à renforcer le vivre ensemble, la participation et l’engagement des jeunes au sein du centre et de la communauté. Elles offrent des espaces d’échange, de dialogue et de réflexion permettant aux jeunes de développer leurs compétences relationnelles, leur sens des responsabilités et leur compréhension des valeurs citoyennes.

Ces activités encouragent les bonnes pratiques liées au respect mutuel, à l’écoute et à la coopération. Les jeunes sont amenés à réfléchir à des thématiques telles que l’empathie, la solidarité, la gestion des émotions et la prise en compte des différences. Le cadre proposé favorise l’expression libre des opinions dans un climat bienveillant et sécurisé, où chacun peut trouver sa place.

En s’impliquant dans des projets collectifs et des actions solidaires, les jeunes développent leur capacité à s’engager, à prendre des initiatives et à contribuer positivement à la vie du groupe. Ces activités constituent un levier important pour l’apprentissage de la citoyenneté active et participent pleinement à la mission du Centre Sésame, qui vise à accompagner les jeunes vers une autonomie responsable et un engagement respectueux au sein de la société.

-Entremiss+ est un espace dédié aux jeunes filles qui permet d’aborder des thèmes liés à la vie quotidienne, au respect, à l’estime de soi, à la santé et à la solidarité. L’activité offre un cadre sécurisant pour échanger, poser des questions et développer des projets collectifs entre pairs.
-Les jeux de société favorisent la convivialité, la stratégie, la coopération et la gestion de la frustration. Ils offrent un cadre détendu qui facilite la création de liens entre les jeunes et stimule la réflexion, le langage et la créativité.

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16 Autofinancement

L’association Sésame a mené, ces dernières années, un travail particulièrement conséquent et stratégique pour renforcer son autofinancement et garantir la pérennité de son large programme d’activités en faveur des jeunes. Cette démarche s’appuie sur une gouvernance rigoureuse, une gestion financière responsable et une capacité reconnue à mobiliser des partenaires variés et un ancrage solide dans le tissu institutionnel, communal et associatif. L’objectif poursuivi est clair, assurer la continuité des actions prioritaires et créer les conditions nécessaires au développement de nouvelles initiatives adaptées aux besoins du terrain.

Grâce à ces efforts et dans cette perspective l’association a volontairement développé une stratégie de diversification de ses ressources, intégrant l’autofinancement comme un levier de stabilité, mais également comme un argument de crédibilité dans la recherche de fonds et de subventions externes. Aujourd’hui, l’autofinancement couvre aujourd’hui une part significative des activités menées par le Sésame. Cette autonomie financière partielle permet à l’association de garantir une grande stabilité dans son fonctionnement, de maintenir  une qualité de prestations constante et de réagir rapidement à l’évolution des besoins du centre et des jeunes. Elle constitue également un levier d’innovation, offrant la possibilité d’expérimenter  ded’expérimenter de nouvelles approches et de lancer des projets pilotes en partenariat avec des acteurs institutionnels ou privés.

Les résultats obtenus sont concrets et démontrent témoignent de l’efficacité du modèle  développémodèle développé depuis 24 ans. Ils se traduisent par des apports financiers diversifiés et sécurisés, provenant de partenaires engagés publics, privés et associatifs.

• 5'000.- du Lions Club, dédiés aux actions de prévention auprès des jeunes et des familles, ce qui renforce l’ancrage communautaire de l’association

• 11'000.- due Service de l'éducation physique et du sportla DGS, destinés au développement et à la mise en œuvre du programme SportLibre, un projet structurant pour la promotion de la santé et de l’activité physique

• 11'000.- de la Commune de Rolle pour le même programme, confirmant l’intérêt de la commune de Rolle pour le programme SportLibre.

• 3'000.- du BCI, en soutien aux activités de lutte contre les discriminations, renforçant la dimension citoyenne et égalitaire du centre.

• 15'000.- issus des cotisations des membres, preuve d’un engagement interne fort, d’une adhésion durable au projet et d’une véritable solidarité associative

• Une économie substantielle sur les charges salariales grâce au partenariat avec l’EVAM, permettant la présence au centre  decentre de deux auxiliaires d’animation à 50%, un apport structurel déterminant en ressources humaines équivalent à  environà environ 67’0000.--

• 7’'000.- CHF provenant du Loto  annuelle du Centre Sésame, résultat d’une mobilisation active du public, des familles et des bénéficiaires

• 500 CHF.- de don anonyme, illustrant la confiance accordée à l’association, à ses missions et à son impact dans la communauté

Au total, ces apports représentent plus de 150’'000.- CHF. À cela s’ajoute une gestion quotidienne particulièrement rigoureuse des coûts, permettant l’optimisation  durables des ressources de manière durable. Pour une structure associative de cette taille, un tel niveau d’autofinancement constitue un résultat exceptionnel, un gage de sérieux et de crédibilité, de la solidité financière dans la capacité à gérer efficacement des fonds publics et privés et de l’impact du travail mené par le Sésame.

Dans cette perspective, les recherche de subventions, les demandes de soutiens financiers, de fonds complémentaires et de nouveaux partenariats s’inscrit non pas dans une logique de dépendance, mais dans une démarche de consolidation, de co-financement et de co-construction, tous en allégeant la part financière des communes. Ces apports externes visent à développer et renforcer des actions de prévention, d’inclusion et de cohésion sociale en collaboration avec les acteurs institutionnels et privés partageant les valeurs portées par l’association Sésame dans une approche durable au service de la jeunesse locale, tout en contribuant à alléger la charge financière supportée par les collectivités publiques.

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17 Conclusions

Le Centre Sésame confirme en 2025 sa solidité, sa capacité d’innovation et sa fonction de lieu repère pour la jeunesse locale. Tout au long de l’année, les jeunes y trouvent un espace dynamique, structuré, accueillant et sécurisant, dans lequel ils peuvent expérimenter, apprendre, se tromper et recommencer dans un cadre bienveillant. Le centre joue pleinement son rôle d’accompagnement socioculturel en offrant un environnement propice à l’expression, à la socialisation et au développement de l’autonomie, tout en respectant le rythme et les besoins de chacune et chacun.

Les partenariats institutionnels, scolaires, associatifs et cantonaux, combinés à une offre d’activités riche et diversifiée, renforcent la cohérence et la qualité des actions menées. Les programmes de prévention, intégrés aussi bien dans des projets structurés que dans le quotidien du centre, permettent d’aborder des thématiques essentielles telles que la santé, le vivre ensemble, la citoyenneté et la gestion des conduites à risque. Les semaines thématiques, devenues un pilier institutionnel, contribuent à donner du sens aux activités, à structurer l’année et à favoriser l’implication active des jeunes dans des projets collectifs porteurs de valeurs.

L’équipe poursuit son engagement avec professionnalisme, créativité et bienveillance. Sa stabilité, sa complémentarité et sa capacité à travailler en réseau constituent des forces majeures pour garantir un accompagnement de qualité et des réponses adaptées aux réalités actuelles de la jeunesse. La qualité du travail partenarial et la solidité du cadre institutionnel offrent au centre une base durable pour anticiper les évolutions et relever les défis à venir.

Les perspectives pour 2026 s’annoncent prometteuses, avec la consolidation des dispositifs existants, le renforcement des semaines thématiques comme outil central du projet socioculturel et le développement de nouveaux projets en faveur de la jeunesse. Le Centre Sésame entend poursuivre son action avec la même exigence, en restant attentif aux besoins émergents, afin de demeurer un acteur incontournable du paysage de la jeunesse local.

 

 

18 Synthèse du rapport

L’année 2025 confirme le rôle central du Centre Sésame dans le paysage jeunesse local. Le centre accueille environ 372 jeunes inscrits, avec une fréquentation quotidienne moyenne de 140 jeunes et une stabilité globale d’environ 400 jeunes fréquentant régulièrement la structure depuis plusieurs années. Cette constance témoigne d’un ancrage solide, d’une attractivité durable et d’un climat de confiance fort entre les jeunes et l’équipe. La fréquentation reste équilibrée entre filles et garçons et la répartition par niveaux scolaires, de la 7P à la 11P, montre une continuité dans l’accompagnement, favorisant les liens inter âges et la construction progressive de repères socioculturels.

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Sur le plan organisationnel, l’année est marquée par une modernisation significative avec la dématérialisation des documents officiels grâce à un espace numérique sécurisé destiné au comité. Cette évolution renforce la transparence, la fluidité de l’information et la durabilité administrative, tout en libérant de l’espace matériel et en posant les bases d’une gestion plus efficace à long terme.

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Le programme de prévention occupe une place centrale dans l’action du Sésame. Il combine interventions ciblées et présence quotidienne des professionnel.le.s auprès des jeunes. Les collaborations avec l’école du Martinet et d’autres partenaires permettent de développer des projets sur la santé, les conduites à risque, les émotions, les relations affectives, la citoyenneté et le vivre ensemble. Les volets spécifiques de prévention du tabagisme et des dangers liés à l’alcool s’appuient sur des ateliers interactifs, des débats et des mises en situation. Ils privilégient une posture non moralisatrice, centrée sur l’autonomie et les choix éclairés. L’absence de cas graves liés à l’alcool depuis plusieurs années constitue un indicateur positif de la pertinence de cette démarche.

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L’accompagnement dans les transports scolaires entre Rolle et Gilly reste un dispositif particulièrement pertinent. Il s’appuie sur une collaboration étroite avec la commission des transports d’EnJeu, les sociétés de transport, les écoles et les UAPE. Le Sésame assure un encadrement structuré jusqu’en octobre, puis soutient une montée progressive en autonomie des jeunes. L’année 2025 se distingue par une excellente qualité de gestion des situations, avec des incidents rares et rapidement désamorcés grâce à la médiation, à l’écoute et à la présence préventive des adultes.

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Le programme SportLibre poursuit son développement et confirme son importance dans l’offre du centre. Il propose des espaces de pratique sportive accessibles, encadrés et non compétitifs, notamment par l’ouverture de salles le week end et par l’introduction de l’escalade encadrée par des moniteurs Jeunesse et Sport. À la demande des jeunes filles, des sports de combat spécifiques ont été mis en place. Malgré ces efforts, la fréquentation féminine reste inférieure aux attentes, ce qui pousse le centre à poursuivre sa réflexion et à rechercher de nouvelles pistes. Le soutien du Service de l’éducation physique et du sport et de la Commune de Rolle permet de garantir la pérennité et la qualité de ce programme, qui constitue un véritable outil éducatif de santé, de mixité et de solidarité.

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Sur le plan des ressources humaines, le partenariat avec l’EVAM permet d’intégrer des postes à temps partiel et de favoriser l’insertion de personnes réfugiées. L’accueil d’un stagiaire HES confirme le rôle du Sésame comme lieu de formation et de transmission de compétences professionnelles dans le champ socioculturel. L’équipe se distingue par sa stabilité, son professionnalisme et sa capacité d’adaptation, ce qui constitue un pilier essentiel du bon fonctionnement du centre.

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Le programme Rolle médiéval illustre la capacité du centre à lier culture, patrimoine et participation des jeunes. En collaboration avec la Commune, un grand événement médiéval au Château de Rolle a permis de sensibiliser les jeunes à l’histoire locale et à l’identité culturelle du territoire. La forte implication des jeunes dans l’animation, la logistique et les ateliers, ainsi que les retours très positifs de la population, confirment la pertinence de ce type de projet et ouvrent la voie à une reconduction.

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L’opération annuelle de nettoyage de juillet se distingue par son ampleur et son caractère exemplaire. Elle a permis un tri approfondi, la réparation du mobilier, la mise à jour des équipements et l’actualisation de l’inventaire. Ce chantier renforce la qualité de l’accueil, la durabilité des infrastructures et la cohésion de l’équipe, tout en témoignant d’un haut niveau d’exigence professionnelle.

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Les partenariats occupent une place structurante dans le fonctionnement du centre. Aux collaborations avec les services communaux, les associations locales et les structures spécialisées s’ajoutent des liens forts avec des services cantonaux comme le Service de l’éducation physique et du sport, le Bureau cantonal de l’intégration, l’EVAM et la Direction générale de l’enfance et de la jeunesse. Ces partenariats apportent financements complémentaires, expertise, ressources méthodologiques et outils d’intervention, permettant au Sésame de rester en phase avec les enjeux contemporains de la jeunesse. Le Lions Club de la Côte, partenaire historique, a organisé en 2025 une soirée de soutien qui a permis de renforcer le programme de prévention à hauteur de 5'000.-, illustrant la confiance durable et l’engagement du tissu associatif en faveur du centre.

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Les semaines thématiques 2025–2026 s’affirment comme un pilier institutionnel. Elles structurent l’année autour de grands axes comme le bien être, l’environnement, la culture, les nouvelles technologies, la lutte contre le racisme, la citoyenneté ou les sorties de Pâques. Elles intègrent également la semaine du Passeport Vacances en partenariat avec l’APERE. Ce dispositif donne du sens aux activités, favorise l’implication des jeunes, renforce les liens avec les familles et les partenaires et consolide la place du Sésame dans la vie locale.

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Enfin, les ateliers et activités du centre, qu’ils soient numériques, artistiques, physiques ou citoyens, constituent le cœur du projet éducatif. Ils offrent des espaces d’expression, de découverte et de responsabilisation, avec une forte implication de jeunes moniteurs qui ont développé leurs compétences au sein même du Sésame. Cette dynamique de transmission entre pairs, encadrée par les professionnel.le.s, permet de renforcer l’autonomie, la créativité et l’engagement des jeunes dans des projets porteurs de sens.

En résumé, le rapport 2025 met en évidence un centre solide, innovant et profondément ancré dans son territoire. Il confirme la pertinence des choix stratégiques opérés ces dernières années, la qualité du travail en réseau et la capacité du Sésame à offrir aux jeunes un cadre sécurisant, stimulant et exigeant, tout en préparant activement les perspectives et les évolutions à venir.